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数学解题不可缺失理性——由2014年福建高考数学卷·理9引发的思考

一、引言2014年福建高考数学卷·理9是一道常规的最值问题,但从实测情况来看,难度系数仅为0.196,学生答得不甚理想。而答错的学生中,选择选项C的考生达到66.55%。为...
林运来  -  《福建教育》  -  被引量:  0  -  2015年
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[图书]  考点梳理检测卷. 高考数学. 理

《考点梳理检测》以题代讲,微观落实考点,中观突破专题,宏观把握高考,助您备考有章法,敢于向高考亮剑! 小卷+整备考更全面 小卷依据考纲和教材,对考点进行全...
北京师范大学出版社  -  北京师范大学出版社  -  被引量:  0  -  2016年

广东卷(理科数学)

一,选择题 1.设复数z满足(1+i),其中i为虚数单位,则z=( )
王业坤  -  《上海中学数学  -  被引量:  0  -  2011年

对2019年全国Ⅲ卷理科数学21题第1问的探究与推广

2019年全国3卷理科数学第21题第1问:已知曲线C:y=x^2/2,D为y=-1/2上一动点,过D作曲线C的两条切线,切点分别为A,B.(1)证明直线AB过定点.证明设A(x1,y1),B(x2,y2),D(n,...
秦孟彬童嘉森王树文  -  《中学生数学  -  被引量:  0  -  2020年

全国卷Ⅰ理科数学评析

2017年全国卷Ⅰ理科数学卷沉稳大气,难度适中,稳中求变,导向明确,体现了基础性,综合性,应用性和创新性;试题坚持以能力立意的命题原则,考查数学核心素养,体现了数学...
吴加荣谢明铎  -  《高中生学习:高二理科  -  被引量:  0  -  2017年

数学概念认知理解错误的内部机制研究

数学概念在数学教学和学习过程中占重要地位,学生只有正确理解了数学概念,才能进入到下一步的数学学习和应用中,而对数学概念认知理解错误是中学学习过程中非常常见...
刘淑文  -  山东师范大学  -  被引量:  0

优化数学课堂教学的几点体会

对于如何优化课堂教学,我在 教学实践中,体会较深的有以下几点. 一,找准知识的起点是关键 数学知识的特点是逻辑性强.知识的链条环环紧扣,螺旋上升.每学习一项新知识...
王丽端  -  《云南教育(小学教师)》  -  被引量:  0  -  1994年
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模糊数学在厂址优化中的应用

建立了有关数学模型,达到了厂址优化的定量分析,克服了定性分析的缺点,使得在厂址优化时对于定性因素的处理方法更具有科学性.最后附一实例,说明了使用这一方法的具...
马长青  -  《西安冶金建筑学院学报》  -  被引量:  0  -  1988年

胸腺水中腺癌细胞的图像分析研究

探索胸腹水中腺癌细胞由人工经验诊断走向计算机自动识别的新方法,方法:用胸腹水中腺癌细胞,增生和正常间皮细胞各300个,每个细胞用图像分析仪测5项指标制定数学模型...
彭善友汪艳  -  《武汉大学学报(医学版)》  -  被引量:  11  -  1999年

3.3′二乙基硫醛三碳菁化碘拉曼光谱研究

给出了3.3′二乙基硫醛三碳菁化碘(DTTC)分子的自然拉曼光谱、表面增强拉曼光谱(SERS)、以及理论计算拉曼光谱。SERS谱的增强基底是直径60 nm的金球和50 nm长的金棒,...
蔡红星张宇Ken-Tye Yong , ... -  《光谱学与光谱分析》  -  被引量:  6  -  2010年

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